RECUPERACIÓN PENDIENTES 4º 2011-12

INFORME BREVE: DEPARTAMENTO DE FRANCÉS

CURSO 2011-12

4º ESO

ALUMNO/A:

Comunicación	Gramática	Vocabulario
-Hacer previsiones -Hablar del futuro -Enumerar productos de alimentación -Pedir un producto en una tienda. -Expresar la cantidad	-Futuro simple -Artículos partitivos -La cantidad -Pas de -Pronombre en -Passé composé	-Tiendas -Productos de alimentación -Expresión de la cantidad
-Describir el look de alguien -Hacer comentarios sobre la ropa -Elegir un menú y pedir en un restaurante -Preguntar e indicar el camino a alguien	-Pronombres personales COD -Imperativo + pronombres COD -Verbo venir+ medio de transporte	-Ropa -Restaurante -Nombre de comidas -La ciudad -Medios de transporte
-Pedir y dar la opinión a alguien -Expresar la negación -Hacer comparaciones -Indicar la cronología de varias acciones -Contar un hecho del pasado	-La negación -La comparación -D’abord, ensuite, après, finalement -Imperfecto	-La opinión y la argumentación -Adverbios de tiempo

El alumno que suspenda francés en la evaluación ordinaria, deberá presentarse a la prueba extraordinaria de Septiembre. Para ello deberá presentar las actividades del Cahier d’excercices de los objetivos señalados y el cuaderno de clase correctamente trabajados y corregidos.

RECUPERACIÓN PENDIENTES 3º 2011-12

INFORME BREVE: DEPARTAMENTO DE FRANCÉS

CURSO 2011-12

3º ESO

ALUMNO/A:

Comunicación	Gramática	Vocabulario
-Informarse sobre las características de una persona o de un animal. Describirlo. -Expresar la cantidad -Contar hasta 1000 -Expresar las sensaciones -Dar órdenes e instrucciones	-Interrogación: Quel,quelle,quels,quelles. -Cantidad : Combien de -Adjectivos posesivos -Imperativo -Uso de tu y vous -Avoir mal au, à la, aux +las partes del cuerpo	-Números de 70 a 1000 -Partes del cuerpo Fórmulas de cortesía
-Pedir el desayuno -Presentar y describir a los miembros de una familia. -Situar en el espacio -Pedir y decir la hora y el momento del día -Contar las actividades diarias.	-Prendre -Artículos partitivos. -Adjetivos irregulares -Preposiciones de lugar -verbos reflexivos.	-Comida -Familia -Ropa -Actividades diarias -Partes del día
-Hablar de las actividades y los entretenimientos. -Hablar del tiempo y las estaciones -Comentar y contar las vacaciones.	-Sensibilización hacia los tiempos de pasado y futuro -Artículos contractos: au, aux -Aller -Preposiciones + pronombres tónicos	-Clima y las estaciones -Sensaciones físicas -Tarjetas postales
-Comunicarse en clase -Situarse en el espacio -Describir su habitación -Hablar se sus actividades y de sus pasatiempos. -Pedir una cita	-Verbos pouvoir, vouloir -Preposiciones de lugar: à côté de, près de, sur, devant,... -Jouer à+ juego / Jouer de+ instrumento -Faire du + actividad -Aller -Moi aussi/ Moi non plus	-Expresiones útiles en clase -la habitación -los muebles -Las diversiones
-Hablar de proyectos inmediatos -Expresar las sensaciones -Contar sucesos del pasado -Indicar la pertenencia	-Futuro próximo. -Passé composé con avoir y con être -Participio de pasado -Adjetivos demostrativos	-Sensations (avoir faim, avoir sommeil, avoir peur...) -Verbos conjugados con avoir y con être. -La ropa
-Describir una casa -Presentar una familia -Contar una fiesta -Hablar de actividades profesionales -Contar proyectos realizados en la escuela -Expresar la posesión	- Passé composé en negativa. -Passé composé de los verbos reflexivos -Adjetivos posesivos	-Habitaciones de la casa -Productos de alimentación -Expresión de la cantidad

El alumno que suspenda francés en la evaluación ordinaria, deberá presentarse a la prueba extraordinaria de Septiembre. Para ello deberá estudiar los contenidos arriba indicados y presentar las actividades del Cahier d’excercices y el cuaderno de clase correctamente trabajados y corregidos.

RECUPERACIÓN PENDIENTES 2º 2011-12

INFORME BREVE: DEPARTAMENTO DE FRANCÉS

CURSO 2011-12

2º ESO

ALUMNO/A:

Comunicación	Gramática	Vocabulario
-Informarse sobre las características de una persona o de un animal. Describirlo. -Expresar la cantidad -Contar hasta 1000 -Expresar las sensaciones -Dar órdenes e instrucciones	-Interrogación: Quel,quelle,quels,quelles. -Cantidad : Combien de -Adjectivos posesivos -Imperativo -Uso de tu y vous -Avoir mal au, à la, aux +las partes del cuerpo	-Números de 70 a 1000 -Partes del cuerpo Fórmulas de cortesía
-Pedir el desayuno -Presentar y describir a los miembros de una familia. -Situar en el espacio -Pedir y decir la hora y el momento del día -Contar las actividades diarias.	-Prendre -Artículos partitivos. -Adjetivos irregulares -Preposiciones de lugar -verbos reflexivos.	-Comida -Familia -Ropa -Actividades diarias -Partes del día
-Hablar de las actividades y los entretenimientos. -Hablar del tiempo y las estaciones -Comentar y contar las vacaciones.	-Sensibilización hacia los tiempos de pasado y futuro -Artículos contractos: au, aux -Aller -Preposiciones + pronombres tónicos	-Clima y las estaciones -Sensaciones físicas -Tarjetas postales
-Comunicarse en clase -Situarse en el espacio -Describir su habitación -Hablar se sus actividades y de sus pasatiempos. -Pedir una cita	-Verbos pouvoir, vouloir -Preposiciones de lugar: à côté de, près de, sur, devant,... -Jouer à+ juego / Jouer de+ instrumento -Faire du + actividad -Aller -Moi aussi/ Moi non plus	-Expresiones útiles en clase -la habitación -los muebles -Las diversiones
-Hablar de proyectos inmediatos -Expresar las sensaciones -Contar sucesos del pasado -Indicar la pertenencia	-Futuro próximo. -Passé composé con avoir y con être -Participio de pasado -Adjetivos demostrativos	-Sensations (avoir faim, avoir sommeil, avoir peur...) -Verbos conjugados con avoir y con être. -La ropa
-Describir una casa -Presentar una familia -Contar una fiesta -Hablar de actividades profesionales -Contar proyectos realizados en la escuela -Expresar la posesión	- Passé composé en negativa. -Passé composé de los verbos reflexivos -Adjetivos posesivos	-Habitaciones de la casa -Productos de alimentación -Expresión de la cantidad

El alumno que suspenda francés en la evaluación ordinaria, deberá presentarse a la prueba extraordinaria de Septiembre. Para ello deberá estudiar los contenidos arriba indicados y presentar las actividades del Cahier d’excercices y el cuaderno de clase correctamente trabajados y corregidos.

RECUPERACIÓN PENDIENTES 1º 2011-12

INFORME BREVE: DEPARTAMENTO DE FRANCÉS

CURSO 2011-12

1º ESO

ALUMNO/A:

Comunicación	Gramática	Vocabulario
-Reconocer el francés -Saludar -Presentarse, presentar algo. -Contar hasta 30	-Comment tu t’appelles? Je m’appelle… -Qu’est-ce que c’est? C’est un /une…	-Palabras similares -Material de clase -Colores -Saludos Números del 0 al 30
-Saludar e identificar a alguien -Describir e identificar un objeto -Contar de 30 a 60 -Actuar y comunicar en clase -Expresar obligación.	-Comment il s’appelle? Il s’appelle… -Qui est-ce? Qu’est-ce que c’est? C’est… -Comment on dit? Qu’est-ce que ça veut dire? Qu’est-ce qu’il faut faire? IL faut… Artíclulos desfinidos e indefinidos	-Saludos Material de clase Colores Números del 30 al 60
-Presentarse, presentar a alguien -Identificar y describir a alguien -Expresar gustos y preferencias -Decir lo que se hace o no se hace -Llamar por teléfono	-Masculino y femenino de los adjetivos regulares. -Plural -Presente de indicativo On=nous Negación: ne … pas	-Adjetivos -Verbos de acción -Deportes y entretenimiento
-Preguntar sobre alguien -Indicar la edad, la nacionalidad -Invitar, aceptar o rechazar una invitación -Preguntar y decir una fecha Expresar la causa	-Avoir -adjetivos de nacionalidad Causa: Pourquoi? Parce que…	-Ciudades, países. -Días de la semana -Meses del año -Nacionalidades.
-Informarse sobre las características de una persona o de un animal. Describirlo. -Expresar la cantidad -Contar hasta 1000 -Expresar las sensaciones -Dar órdenes e instrucciones	-Interrogación: Quel,quelle,quels,quelles. -Cantidad : Combien de -Adjectivos posesivos -Imperativo -Uso de tu y vous -Avoir mal au, à la, aux +las partes del cuerpo	-Números de 70 a 1000 -Partes del cuerpo Fórmulas de cortesía
-Pedir el desayuno	-Prendre -Artículos partitivos. -Adjetivos irregulares	-Comida -Familia

El alumno que suspenda francés en la evaluación ordinaria, deberá presentarse a la prueba extraordinaria de Septiembre. Para ello deberá estudiar los contenidos arriba indicados y presentar las actividades del Cahier d’excercices y el cuaderno de clase  correctamente trabajados y corregidos.